一位小四女同學，去年9月來中心時，她是中心頭號懶散學生，底子弱，又不肯嘗試，極之被動，最初來時每天超時逗留我們功課班，老師差不多要每字每句教她如何做，所以每天下課前大家都好頭痛。 因為她的懶散及底子弱，所以基本上所有科目都不及格，默書也只有零分。面對這樣的學生，我們不能看著她繼續用這方法學習，於是馬上要求她學習自行完成功課，並且努力溫習默書。經不斷及多次鼓勵下(當中也不乏拉鋸)，她的努力除了反映在她的中英文默書分數提升外，還反映在她已開始懂得自行完成功課，雖然測驗考試依然未及格，但分數已不斷在提升。默書竟然有100分，我作為她的主要補習老師感到很開心及欣慰，所花的心機及時間沒有白廢。
而最興奮的是，學校也在學期末頒發了全年最佳進步獎給她啊(中心也頒了同樣獎項給她)! 她的努力連學校老師都感受到啊!
真的很替她高興，也再一次證明了我們的工作方向是正確的! 我們是教學生捉魚! 每一位學生獲獎都有原因的，並不是豬肉!
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